导演课 | 如何制造戏剧矛盾?

2017-06-20 20:29:32
如何制造戏剧矛盾?首先我们要了解,什么是戏剧矛盾。

我们经常会听到矛盾这个词,那矛盾这个词是不是说我对他产生了敌意,或者我想跟谁打一架,这就是矛盾吗。首先要纠正大家一个观点,认为矛盾就是打架,就是谁对谁有意见。这并不是一个真正的戏剧矛盾。


SCFI电影导演课专业1级,孙武老师讲《如何制造戏剧矛盾》
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当我们看《西游记》,我们在看什么?

我们来回想一下我们为什么会愿意看《西游记》,我们看《西游记》看的是什么。我们看孙悟空的72变叫做电影的奇观性,因为奇观我们会很好奇。那么我们真的看的是这些奇观吗。

我们现在给你几十张妖怪的脸,每一张妖怪的脸放它四十分钟,你会想看吗。所以,我们看的不只是奇观。我们看的是,孙悟空如何去打败这些妖怪。每一集都会发现有一个妖怪它有哪些特长,以及他们想要什么。他们往往想要的就是吃唐僧肉。那孙悟空是干嘛的,就是不让他们吃到唐僧肉,所以这双方产生了矛盾。这个戏剧矛盾支撑着我们可以一集两集几十集的看完。

导演课 | 如何制造戏剧矛盾?

戏剧矛盾的真正核心是,人物的欲望无法得到满足。这个欲望也可以理解为,人物陷入困境,陷入困境就有逃脱困境的欲望。我们为什么要制造戏剧矛盾,因为这些戏剧矛盾讲的是关乎我们的欲望。

我们在看一部电影的时候,经常会移情把自己想象成这部电影的主人公。为什么会这样,因为你会发现,他遇到的某些困境跟你相似。就拿《西游记》为例来说好了,那你会说我从来没遇到过妖怪啊。可是你可以对应到,这些妖怪可能是你的上司,故意刁难你;你的老师,他给你布置很多你不想做的作业。所以呢,人面临的困境尽管各有不同,但是给你内心的感受往往是相似的。所以我们说电影是人类想象的共同体

我们讲故事时,也是因为大家对某些故事有共同的想象,才有可能会产生共鸣。那么《西游记》里,还有另一层刺激你观看的戏剧矛盾:我们看到每当孙悟空打败了一个妖怪的时候,唐僧会怎么样?会误解他。会认为他打了好人,这是另一层矛盾。那么从唐僧的角度来说,希望万事都要用善的角度来看;那孙悟空,认为善恶分明,对于妖怪决不能手软。于是两个人产生了不同的观点,不同的观点也是我们提到的不同的欲望。观点不同就导致两个人想要的结果不同,或者是对某一件事请的态度不同。于是产生了抗争,产生了戏剧的动力。

导演课 | 如何制造戏剧矛盾?

当然也有很多影片,没有特别明显的戏剧矛盾,但是它也表现的很深刻的主题,造成的结果就是大部分观众对于这样的影片很难产生看下去的兴趣。我们可以把这个天平想象成一个矛盾的核心,我们的正面人物,也就是我们的主人公,他是天平的左端,当他没有阻力或者没有反面人物的时候,他会一直向下沉,就无法产生一个制衡,这样我们的主人公就没有动。可是如果我们有一个反面人物,或者是一个阻力,天平的两端就产生了制衡。那么这个矛盾体系就可以进行一个游戏,一会儿正面人物重一会儿反面人物重。反面的阻力越大,我们的主人公就需要更大的动力,所以当我们主人公没有矛盾的时候,没有阻力,没有困境的时候,就很难建立好的矛盾冲突。而我们的阻力越强大,就需要我们的主人公更强大,产生这样的制衡关系,恰恰是我们的观众特别期望看到的。

以电影《亡命天涯》为例,怎样制造戏剧矛盾

理解了什么是戏剧矛盾,那么我们要学会怎样制造戏剧矛盾,以电影《亡命天涯》为例。我们的男主人公金波,他是一个非常著名的医生,生活富足,有一个美丽的妻子。那么这样的人物最开始没有什么故事,故事从什么时候开始呢?

导演课 | 如何制造戏剧矛盾?
《亡命天涯》海报

我们看到男主人公美丽的妻子被人杀害,那么更重要的建立起人物的欲望是什么呢?是我们的主人公金波,被认为是嫌疑犯,并且判了死刑。这就是主人公遭遇了不公,于是他产生了欲望,也就是说,我们添加上了发动机。这个欲望是什么呢?我要想办法为自己洗清罪名,我们看到金波通过一次越狱事件,当然这个越狱事件本身也是小阻力。当他逃了出来之后,面临更大的阻力。这个阻力是什么呢?就是我们即将登场的非常骁勇善战的大侦探,大侦探非常厉害,他的使命是抓住金波这个越狱犯,他有能力,有责任,有义务去抓住金波,这构成了他的本质欲望。

整个全片的前半部分,都是以警察抓小偷的模式进行的,是这两个人物之间产生了对抗。这部电影的高明之处在于,当这个对抗过去之后,我们发现有一个阴谋。阴谋的另一方,就是他的同事变成了另一个阻力人物。那我们如果有两个根本不相关的人物,怎么建立他们之间的矛盾呢?

随便一个中国农民和一个美国白领,他们怎么产生戏剧关系

我们随便挑两个人物,我们把A设定为一个中国的农民,B设定为一个美国的白领,这两个人物,表面上没有任何的关系,你很难构建戏剧矛盾,那么怎么建立戏剧矛盾呢?

导演课 | 如何制造戏剧矛盾?

就需要把他俩进行一个连接,构建在一个体系中,这个连接你可以用多种方式。比如我们现在让中国的农民到美国来旅游,不小心掉了手机,恰好被美国白领拿到,那么这个手机就建立了两个人物的关系,我们说这个手机就叫做意外事件。可是光建立了人物关系,建立了他们的体系,还难以建立戏剧矛盾,我们说戏剧矛盾是什么?戏剧矛盾是需要让人产生欲望,是要给我们主人公添加发动机。

­­­那我们就要考虑一下,这两个人物可能会存在哪些发动机,比如说中国的农民他想赚钱,想过上富足的生活,比如说美国的白领,想能够生活安逸,想不用那么辛苦。当你建立了这两个人物,可能会产生这些反差的时候,矛盾就开始慢慢建立了,通过什么建立呢?通过手机,比如说我们的美国白领,虽然很辛苦努力的工作,生活也很好,但是他也有来自于个人的一些压力和阻力。我们在大城市就特别能够体会这种感觉,总是被很多的事情,逼的你透不过气来,那你想不想一夜暴富呢?每个人都是想一夜暴富。他意外的发现,手机里面有很多照片,这些照片是什么呢?秦朝时候的古董,价值数亿。那么这个时候,我们的美国白领动了歪的念头。我们说欲望是人的本性,他想要拿到价值亿万的秦朝古董,怎么办呢?通过跟中国的农民建立连接,通过他照片上的信息,获取中国农民的地址或者联系方式,终于来到了中国。

但是我们发现现在的中国农民,他只是一个道具的作用,帮助了美国人可是中国人没有产生更大的作用,为什么?因为我们没有建立中国农民的欲望,那么怎么建立呢?我们从他自身着手,他可能会产生什么情况呢?他虽然很想赚钱,但是他并不知道这个秦朝古董的价值,他如果知道它值钱的话,他直接卖掉不就可以了吗,那我们的冲突就消解了。他把这个秦朝古董,跟他已故的爷爷埋在了一起。所以当这个美国白领,来到中国之后,发现所有的古董都埋葬在对于中国人非常重要的祖坟里面,于是产生了矛盾的抗争。天平两端是什么?一个想挖墓穴,获得秦朝的古董,一个要守住墓穴。这样我们就通过两个人物,建立起戏剧矛盾。

导演课 | 如何制造戏剧矛盾?

对于一个剧本的故事来说,剩下的我们就要看,他用什么方法挖,或者骗。中国农民用什么方法守,那么我们最终可能会导向很多种结果。比如说中国人把美国人打败了;比如说美国人拿到了秦朝的古董,发现是假的;再比如说,两个人因为通过某种方式的连接,产生了共同的情感,放弃了各自的欲望,把秦朝的古董捐赠出去。所以我们可以产生很多个结果,这个结果往往代表了你的价值观,所以为什么我们有时候,不用在故事的创作之处,就非得设定一个主题,是随着你的故事的推动慢慢你可能会发现,更高的主题存在。

导演课 | 如何制造戏剧矛盾?

好,我们来总结一下,怎样制造戏剧矛盾呢?第一,对立人物通过什么产生连接?我们已经大概了解了,这两个人物,越不相关,越搅合在一起,可能越产生效果。第二,人物的欲望是什么?你一定要仔细透彻的分析,人物最根本的支撑他做下去的动力是什么?第三点,人物的阻力是什么?如果我们继续讲一个中国农民的故事,讲的是他没有什么欲望,他就是结个婚,生个娃,娃再生娃,那么这个故事没什么可听的。可是有一天他突然生不出来了,阻力产生了。所以往往这些阻力,来自于意外事件,它打破了人的常态。

第四点,他会怎么抵抗阻力,他会怎么施加阻力。我们光去讲了人物的阻力,讲到影片结束的时候,仍然是他面临一切的阻力,他没有任何解决方法,就是一直逃避。当然这不是不可能拍成电影,只是这样拍成的电影,成功的机率非常低。

我们在学习这一章节的时候,讨论的前提是针对类型影片,也就是大部分观众喜闻乐见的影片。关于艺术影片,或者有没有其他更多的方式,去构建一个好的影片呢?当然有,只是这些影片并不是主流影片。所以我们学习的时候,先把主流的学会,当掌握了类型影片的方法之后,掌握了如何建立戏剧矛盾之后,我们再去做其他的探索。这就像梵高的画作,我们看到他的画作,非常的随意。但是他一定经过非常基本的,基础的、主流的绘画的技巧训练之后,才有能力去突破这些基础,完成属于他自己风格的画作。

那么本节课的作业,是希望大家能够用本节课所学到的知识和思维方式,写一个故事梗概,重要的一点,你一定要在这个梗概里面建立戏剧矛盾。

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ONE一ONE一 回复

内容不错,但设定一个普通中国农民能去美国旅游还是比较可笑的。

小武小武 回复

观看的很仔细,不过我想可以通过很多种方法让其合理,比如农民去城市买东西时很幸运地中了一个美国游的大奖,这里面就可以做很多喜剧的情境,或者卷入了某项阴谋

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@ONE一_weixin :内容不错,但设定一个普通中国农民能去美国旅游还是比较可笑的。

影视圈招聘影视圈招聘 回复

“观点不同就导致两个人想要的结果不同,或者是对某一件事请的态度不同。于是产生了抗争,产生了戏剧的动力。”说得好!

何逢涧何逢涧 回复

原理难讲。感动常在。

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